【摘 要】
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随着小学教育改革的深入,学生日益增长的语文学习需求已经不能在传统的语文课堂中得到满足,长期以往导致学生语文学习积极性下降,不会主动投入时间完成相应的教学任务,语文综
【机 构】
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山西省临汾市汾西县僧念小学 山西 临汾 031500
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随着小学教育改革的深入,学生日益增长的语文学习需求已经不能在传统的语文课堂中得到满足,长期以往导致学生语文学习积极性下降,不会主动投入时间完成相应的教学任务,语文综合能力得不到发展.因此,教师要从学生的角度出发,适当地调整教学策略,为学生寻求新型的学习途径,重视自主学习能力的培养,让学生在课堂环境的影响下完善语文知识框架,调整对语文学习的刻板观念.
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