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数学教材中有些例题的背景一般都过于抽象,缺乏生活气息,与实际生活的联系较少,学生不易理解,不太愿意学习,有畏难情绪,缺乏应有的兴趣.教师如果能通过适当加工,把它们改编成贴近生活实际的,学生十分熟悉的生活情境的话,不仅可以提高学生的参与热情,激发他们的学习兴趣,还能发挥他们的创新意识和创造能力.
联系实际巧设问题激发学生兴趣
【摘 要】
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数学教材中有些例题的背景一般都过于抽象,缺乏生活气息,与实际生活的联系较少,学生不易理解,不太愿意学习,有畏难情绪,缺乏应有的兴趣.教师如果能通过适当加工,把它们改编成
【机 构】
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江苏省如东惕安中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年10期
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