【摘 要】
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“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营
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“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣。”这是课程改革的基本理念之一。作为一线教师应该如何在新课程改革中转变自己的教学方式呢?通过几年的教学实践经验得出这样的结论:创设多种教学情景,营造良好的教学氛围,极大地激发学生学习历史的兴趣,大大提高历史课堂教学效益。
“The historical curriculum reform should be conducive to the change of teachers’ teaching methods, establish the student-centered teaching concept, encourage teachers to creatively explore new ways of teaching, improve teaching methods and teaching methods, organize a variety of teaching practice activities for students Create a good environment of interest, and inspire students to learn history. ”This is one of the basic concepts of curriculum reform. As a front-line teacher how to change their teaching methods in the new curriculum reform? Through several years of teaching practice experience concluded that the creation of a variety of teaching situations, to create a good teaching atmosphere, greatly stimulate students interest in learning history , Greatly enhance the effectiveness of teaching history class.
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随着社会的进步和教学观念的发展及教学需求的变化,新课改正逐渐深入到各个学科,随着新课改的深入,高中物理的创新教学起到了重要作用。长期以来,人们对高中物理教学的认识存
我早期集得的一枚“咸丰通宝”背“天下太平”钱是红铜质的，与其他“咸丰通宝”背“天下太平”钱不同。钱币的直径为44.5毫米，穿径5毫米，厚3.6毫米，重量是42.5克。此钱锈蚀较重，我用我研制的“不腐蚀去油除锈剂”数次清洗后，使其字口清晰，所拍的照片如图1。据“诚轩古钱、银锭”2010年11月16日北京拍卖会图录第85页“咸丰通宝”背“天下太平”钱；华夏国拍2010年秋拍会图录第97页，直径44毫米
我读了《博览群书》2011年第11期上揭露有些拍卖行和文物贩子的劣行的文章后，深有同感，因写此文。 几千年前赵高当着满朝文武的面，对秦二世指鹿为马，是仗势弄权、颠倒黑白的极端事件；而几年前几位文物权威把一件明显不值几文的新制金缕玉衣随便鉴定为价值24亿的顶级文物，堪为当代文物鉴定界的指鹿为马事件。赵高敢于和能够指鹿为马，是因为其拥有极高的政治权力；而文物权威敢于和能够指鹿为马，则除了辉煌的头衔，