【摘 要】
：
塔里木盆地上泥盆统一 下石炭统的东河塘组- 巴楚组共同构成“东河砂岩”, 在盆地范围内对东河砂岩进行追踪和对比, 并对 其沉积演化规律展开精细研究, 是当前盆内油气勘探所
【机 构】
：
成都理工大学沉积地质研究院,中国石化西北油田分公司
【基金项目】
：
中国地质调查局地质调查项目（1212011220760）,成都理工大学沉积地质学科研创新团队项目（KYTD201703）
论文部分内容阅读
塔里木盆地上泥盆统一 下石炭统的东河塘组- 巴楚组共同构成“东河砂岩”, 在盆地范围内对东河砂岩进行追踪和对比, 并对 其沉积演化规律展开精细研究, 是当前盆内油气勘探所关注的重点.以塔里木盆地东河砂岩为研究对象, 在层序地层学的理论指 导下, 利用盆地中大量钻测井、 录井、 岩心以及地震资料, 对东河砂岩层序地层及格架内沉积演化规律进行详细分析.研究认为：东 河砂岩共识别出两类层序界面, 划分出1个二级层序和6个三级层序（ SQ1 - SQ6）, 并建立盆内层序地层格架, 发现层序的分布受古 地貌影响
其他文献
准噶尔盆地金龙油田佳木河组发育良好的火山岩储层，明确火山岩储层特征及有利储集相带分布是进行火山岩储层勘探和开发的关键。本文通过岩心、薄片观察和高压压汞分析，结合物性
成庄区块是沁水盆地煤层气开发最为成功的区块之一。为了指导相似地质条件的煤层气区块的勘探开发,基于大量的勘探开发实践数据,利用数理统计、室内实验、测井解释、构造解析
【摘要】写作对于学生来讲一直是一个需要攻克的难点，作文在语文卷面分数上占了很多，非常重要。本文首先针对微写作的定义和概念作了介绍，分析了其进行教学的基本原则，最后就具体教学方法展开了阐述，希望可以对初中语文教师起到参考作用。 【关键词】初中语文 微写作 教学方法 随着微时代的来临，微写作更加广泛地进入初中语文的教学实践，教师在进行微写作教学的时候，要根据微写作的特点，通过科学的教学方式和原则帮
【摘要】数学难题是初中数学教学中重要的板块，从基本题过渡到难题，可以激发学生的思维，提高学生做题的速度，进而增加学生做难题的信心。 【关键词】初中数学难题 心理作用 难题分解 总结归纳 对初中数学难题的探究，是教师教学教育必不可需的一步。由于学生自身能力的差距，对难题的反应也大不相同，教师可以将学生大致分为两类：1.完全有能力完成数学难题的学生。对于这类有能力的学生，只需加以引导，传授他们正确
【摘要】《记念刘和珍君》是中职语文教材的一篇经典课文，教学任务书安排了四课时，所以教师可以将有关的背景、作者等知识讲的详细一些，本文叙述了在教学过程中的导入、作者介绍、时代背景的教学方法。 【关键词】中职语文 教学 导入 作者 背景 《记念刘和珍君》是中职语文教材的一篇经典课文，在文章中鲁迅先生深刻地揭露北洋军阀政府屠杀爱国青年的滔天罪行，有力地抨击帮闲文人造谣诬蔑爱国青年的无耻卑劣，高度赞颂
【摘要】学习兴趣是学生学习的内在动力，是推动学生探求知识和获取能力的一种强烈欲望。积极、良好的学习兴趣，能使学生在主动、愉快的心境中挑战疑难，达到学习效率提高的目的。在物理教学中，教师应注重采用各种教学方法来激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，以提高学生的学习成绩。 【关键词】中学生 兴趣 实验教学 兴趣指人经常趋向于某种事物，力求认识参与某种活动，并且有积极情绪色彩的心理倾向。而学习兴
建设粤港澳大湾区是国家发展的重要战略,广州工商学院作为民办高校具备独特的发展模式,立足服务于广东。本文通过调查研究发现广州工商学院创新创业激励机制在实施的过程中出
【摘要】高中化学是高中学生学习的重点科目之一，而如何让学生学好化学就需要有一个比较完备的教学设计，本文着重介绍了以问题为中心的教学设计流程和思路，如何让学生更好的学习和解决学习中遇到的各类难题。 【关键字】高中化学;教学设计;问题为中心 以问题为中心的高中化学教学设计是指在高中化学学科教学设计中，教师运用问题化教学理论和化学思维能力结构理论，对教学目标、化学问题解决的任务进行分析，并针对具体教
本文在对地方高职高专院校毕业生就业流向及市场定位研究的基础上,结合毕业生就业流向及市场定位的现实和发展趋势,以及中国制造向中国创造、中国智造的迈进,对工匠精神的技
教师是知识传播的主要实施者,教师自身能力与知识水平的高低直接影响教学质量和教学效果。初中数学教师进行职业发展规划,并采取有效措施实现职业发展目标,是对学生、教学工