【摘 要】
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早期的大学科研具有强烈的“纯科学”色彩而相对缺乏应用研究的动力机制。在知识经济时代，基础研究与应用研究之间单向连接的线性模式被彻底打破，大学的研究更多涉及的是基础研
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早期的大学科研具有强烈的“纯科学”色彩而相对缺乏应用研究的动力机制。在知识经济时代，基础研究与应用研究之间单向连接的线性模式被彻底打破，大学的研究更多涉及的是基础研究和应用研究双向影响的“巴斯德象限”；原来不计功利的倾向也被对效益的频繁问责所取代。这一变化展示出大学科研的发展潜力，但也带来人们对大学能否履行知识使命的疑虑。大学应以自身实践消除人们的疑虑。
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