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在开放的环境中进行教学,这时高中历史新课标中所强调的内容,而引领学生从被动学习向着主动学习发展就是教学重点。学生的主体性、参与性、积极性等,在丰富多样的教学环境中的到更好的体现,学生在了解自身特点之后选择最适合自己的学习方式,是他们的历史综合素养的到提升。
探究高中生历史学习能力的培养
【摘 要】
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在开放的环境中进行教学,这时高中历史新课标中所强调的内容,而引领学生从被动学习向着主动学习发展就是教学重点。学生的主体性、参与性、积极性等,在丰富多样的教学环境中
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年23期
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