【摘 要】
：
分层教学法就是把学生按照不同的学习基础、兴趣爱好以及个人特征划分为不同的层次。在实际教学过程中,根据不同层次的学生制定不同的教学任务和教学方案,能够更好地提高学生
论文部分内容阅读
分层教学法就是把学生按照不同的学习基础、兴趣爱好以及个人特征划分为不同的层次。在实际教学过程中,根据不同层次的学生制定不同的教学任务和教学方案,能够更好地提高学生的学习效率和学习能力。在小学体育教学过程中,为了提高教学质量,更好地培养学生对体育的学习兴趣,分层教学法是一个非常有效的方法。一、合理划分层次实施分层教学的首要任务就是对学生进行合理分层,这项任务看似简单,实则复杂。只有把学生划分为合理的层次,在以后的教学过程中,教学任务的制定才会更加科学。
其他文献
体育游戏几乎涵盖了所有的体育项目,是体育教学过程中的一种基本手段,教师在教学的过程中可以积极开展体育游戏,通过游戏的形式开展体育教学活动,让学生在主动参与游戏的过程
目的探讨保脾手术与脾切除术治疗的效果以及对免疫系统的影响。方法以我院65例脾破裂患者为研究对象．分为保脾组和对照组．分别采用不同的手术方法治疗。比较两组治疗效果。结果
小学中高年级的学生已经有自己的生活经历和生活经验,有自己对生活的感受和认识,有自己的喜怒哀乐,有自己的内心世界和语言世界,思维活跃,对语言文字也有一定的积累,但在写作
基于衡水市资源环境与人口经济背景，选取15项因子构建指标体系．采用BP神经网络方法，对水资源承载力进行时间、空间分析。结果表明，2010—2016年，衡水市水资源承载力呈先上升后降低