【摘 要】
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有意义学习理论是奥苏贝尔教育心理学中的最重要的观念之一，在学习有意义学习的基本内涵、有意义学习的条件及有意义学习的心理机制的基础上，阐述了中西医结合儿科学教学中如何
【机 构】
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湖南中医药大学中西医结合学院 长沙410208
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有意义学习理论是奥苏贝尔教育心理学中的最重要的观念之一，在学习有意义学习的基本内涵、有意义学习的条件及有意义学习的心理机制的基础上，阐述了中西医结合儿科学教学中如何运用奥苏贝尔的有意义学习理论，通过设悬置疑，激发兴趣；举例释疑，贴近临床；综合联系，融会贯通；启发诱导，突出难点等方式，取得了一定效果。
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