【摘 要】
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在小学英语教学中,写作一直都是困扰广大师生的一大难题.而对于很多高年级小学生来讲,其写作水平一直难以得到显著提升的主要原因就是不知该怎样思考.而对于思维导图的科学、
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在小学英语教学中,写作一直都是困扰广大师生的一大难题.而对于很多高年级小学生来讲,其写作水平一直难以得到显著提升的主要原因就是不知该怎样思考.而对于思维导图的科学、灵活运用来讲,其可以帮助构建出思考的线路图,从不同角度来激发、增强学生写作兴趣,帮助其绘制出更清晰的写作思路,以此来促进其英语写作水平的不断提升,真正打破思维固话、结构模式单一的种种局限.
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