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统编初中语文教材活动探究单元在学习内容、学习环节、学习方式、学习评价等方面都呈现出前所未有的新变化,这就要求教师要采取相应的教学对策。相比于活动探究单元的四个变化,活动探究的语文学科本质属性不能改变,教师对此要有不可动摇的坚守。
统编初中语文教材活动探究单元教学的“变”与“不变”
【摘 要】
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统编初中语文教材活动探究单元在学习内容、学习环节、学习方式、学习评价等方面都呈现出前所未有的新变化,这就要求教师要采取相应的教学对策。相比于活动探究单元的四个变
【机 构】
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大连市甘井子区文化教育事业服务中心
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2019年3期
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