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【摘 要】
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学习反思是学生学习过程重要一环。“反思”作为一种思维方式，是指个体在头脑中对目标问题的反复、严肃、执着的沉思。数学学习中的主体反思，特指学生适时回望学习的经历、及时修正学习策略、监控调节学习过程的思维过程，其最终目的促进学习目标的有效达成。在小学数学教学中,反思主要是指学生对所学的数学知识学习任务以及学习目标等方面进行回顾,然后自我提问反思出问题可以使学生处于一个良好的学习状态,激发他们不断寻求知
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年17期
其他文献
我的家门外有一条蜿蜒的小溪。两岸的观音竹青翠欲滴。远远望去，仿佛是缠绕在群山之间的一条绿色绸带。溪水清澈见底，被掩映在这绿色的“绸带”之下，透明的水也绿了。溪水里常年游动着黄辣丁鱼，麻沙姑鱼等，还有我又喜欢又害怕的螃蟹。 我喜欢小溪的春天。春天，小溪两岸开满了一种不知名的粉红色的花儿。溪水活泼可爱，像一个嘻嘻哈哈的调皮的小姑娘。我们常把花瓣一片一片地撒进溪水里，看花儿伴着溪水流向竹林深处……
我们在教学中，不必去追求学生的绝对正确。要允许学生出错，并将错误作为一种促进学生情感发展、智力发展的教育资源，正确地、巧妙地加以利用。在长期的小学数学教学实践中,我在充分利用好“错误”这一教学资源，进行了有益的探索与实践。 1、出错的过程，是学生成长的过程 首先，老师要本着以人为本的主体教育观，尊重、理解、宽容出错的学生，不斥责、挖苦学生。这样，学生在课堂上才会没有精神压力，没有心理负担而心情
情感教育即情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育教学要求，通过相应的教育教学活动，促使学生的情感领域发生积极的变化，产生新的情感，形成新的情感领域的过程。 在数学教学中，我发现学生在学习数学时，对其概念、理论、方法等，并不是无动于衷，而是常常抱有各种不同的态度，会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务，会感到满意、愉快和欢乐；学习失败时，则会感到痛苦、恐惧和憎恨；遇到新奇的问题、结论和方法
现代公民怎样才能既适应社会发展要求，又能满足自我需求，既能得到社会公认，又能实现自身价值？关键看是否有正确的公民意识。思想是行动的先导。公民意识的正确与否，直接关系着公民自身的发展方向、社会价值的实现程度。而要真正做一名“国家需要、社会尊重、家庭放心、个人满意”的现代公民，就必须进行必要的公民教育，也使得近些年来，公民教育的呼声此起彼伏，其表现在政府文件予以认可，学者研究给予论证，学校实践加以探索
【摘要】高中美术教学应面向学生的综合素质的提高，教师应教会学生一个看世界的方法和思考问题的方式，要启发学生的创造意识，培养审美能力，要让学生能够学会用艺术的眼光去看世界、看生活。 【关键词】美术 教学模式 情景引路 问题搭台 审美能力 高中学生的学习是非常紧张的，学生已经形成比较独立的个性，有自己的主张，由于学生都面临着高考，而美术又是欣赏课，和高考没有什么联系，所以高中的美术教学对于
【摘 要】由于受心理发展水平、年龄特征以及现代不少家庭溺爱的影响，幼儿们一般分享意识较差，一切以自己的兴趣、爱好、需要、情绪、动机等为转移，很少想到别人，所以要及时对幼儿进行分享教育。幼儿园分享教育最重要的手段就是教育和引导幼儿分享玩具。如何教育和引导幼儿分享玩具，姜堰市实验幼儿园的实验及其经验，很值得研究与推广。 【关键词】幼儿教育 分享玩具 方法评析 早期的幼儿一般都是“自我中心主义”
摘要：兴趣是最好的老师，要想取得好的教学效果，我们教师就应该尽可能地提高学生的学习兴趣，让学生以饱满的热情投入学习。这样，学生的学习兴趣才能演变成学习动力，学生的智力才能得到发挥。反之，学习就会变成学生的负担。 关键词：初中 英语教学 兴趣培养 一、加强目的性教育，明确学习英语的重要性 心理学研究表明，需要—动机—目标是构成人的积极性行为心理动力的主要因素。有了需要才能树立动机，有了
【摘 要】文言文教学，是中学语文教学中重要的组成部分。同时，它又是中学语文教学中的难点中的难点。本从从试着从“两眼光、四层面、三模式”来谈，以便能改进文言文的教学方法，激发学生学习和热爱文言文的兴趣，增强学习语文的能力，真正提高学生的语文素养。 【关键词】文言文 教学方法 层次 教学模式 长期以来，文言文阅读一直是高考中非常重要的组成部分。而与之对应的文言文教学总被一線的教师认为是难点中的
【摘 要】从教授《岳阳楼记》这篇文章出发，思考一代名臣范仲淹两份情感表达：清秋泪与英雄泪。从理论上探讨了这位名臣不同的两个侧面，浅析了范仲淹之泪，从而使学生在学习文本的同时能更深入地了解这位名臣的情怀。 【关键词】清秋泪 英雄泪 从教数年，一日教授《岳阳楼记》，一位学生突然好奇地发问：“老师，范仲淹哭过吗？”当时我脸有愠色地没有回答。但课后迫使我再度细细思考，这位一代名吏、一代名臣、一代名