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小学作文应该随时评价、时时激励，才能真正调动学生习作的积极性。全体学生在评价作文时都有发言权，使他们参与其中，畅所欲言，评价自己的进步和不足，评价别人的优点和缺点，评价习作的感受和体验。
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【摘 要】
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小学作文应该随时评价、时时激励，才能真正调动学生习作的积极性。全体学生在评价作文时都有发言权，使他们参与其中，畅所欲言，评价自己的进步和不足，评价别人的优点和缺点，评价习作
【机 构】
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山东师范大学附属小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年18B期
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