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在小学数学教学中我们会发现有大部分的学生习惯了传统的学习模式，在学习和思考问题上都是相对比较被动的，并且思维方式上还没有完全转化。而在新课程改革之后，我们对学生数学思维的培养是非常重视的，所以在学习中要不断引导学生独立思考。审辨式思维是培养学生独立思考能力、逻辑思维能力、自我反思意识的最佳方式，同时还能培养学生面对问题大胆实践不断尝试和创新的优秀品质，能有效的为未来数学学习做好铺垫。因此本文对小学数学教学中学生审辨式思维的培养策略展开了深入探究。