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素质教育的主阵地是课堂教学.学生能力的发展、品德的形成、知识的掌握,主要由课堂教学来完成.作为教师要认真学习诱思探究学科教学理论,变教为诱、变教为导,作为学生,要在教师的正确引导下学会自主探究地学习.真正建立平等和谐的师生关系,真正实现学生生动活泼的学习和主动的发展,从而共同营造和谐高效的课堂.