温拌再生沥青混合料路用性能研究

来源 :公路交通科技(应用技术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:duanxinyu0056
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过室内试验,对新型温拌剂WaR在不同掺量下AC-16再生沥青混合料的拌和成型温度、空隙率、高、低温及水稳定性能进行了验证,分析了WaR温拌剂在再生沥青混合料中的作用机理。发现掺加WaR后,再生沥青混合料的拌和成型温度降低30℃~50℃,随着WaR掺量的增加,再生沥青混合料空隙率降低、动稳定度、破坏应变、残留稳定度、残留强度比升高。试验结果表明,添加WaR的再生沥青混合料拌和成型温度降低、综合路用性能明显改善,添加温拌剂是提高回收沥青路面材料掺配比例的重要技术途径。 Through laboratory experiments, the molding temperature, porosity, high temperature, low temperature and water stability of the new type of warm mix agent WaR under different dosages of AC-16 were tested. The effects of WaR warm mix on the recycled asphalt The mechanism of action in the mixture. It was found that the blend molding temperature of reclaimed bituminous mixture decreased by 30 ℃ ~ 50 ℃ with the addition of WaR. With the increase of WaR content, the voidage of recycled asphalt mixture decreased, and the dynamic stability, failure strain, residual stability, residual strength Than the increase. The test results show that the blend molding temperature of reclaimed asphalt mixture with WaR is reduced and the comprehensive road performance is obviously improved. The addition of warm mix agent is an important technical way to increase the proportion of reclaimed asphalt pavement materials.
其他文献
在公路工程施工中,施工技术管理在很大程度上影响到施工单位的经济效益及工程建设的整体质量。本文在阐述公路工程施工技术管理重要作用的基础上,结合其施工技术管理需遵循的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
1试题呈现(盐城卷第27题)某地拟召开一场安全级别较高的会议,预估将有4 000至7 000名人员参加会议,为了确保会议的安全,会议组委会决定对每位入场人员进行安全检查。现了解到
在充满友爱的环境下,孩子学会的是坦诚相待;在过度娇惯的环境下,孩子学会的是无所畏惧;在充满关怀的环境下,孩子学会的是助人为乐;在过度苛求的环境下,孩子学会的是诚惶诚恐
长篇电视连续剧《五星红旗迎风飘扬》即将于近日开拍,该剧作为一部建党90周年重点献礼大剧、精品工程,不但反映了众人熟悉的历史事件,而且它基于史实在情节中大量表现了过去
计算机动画模拟实验有助于解决微观物质的结构问题,可以使原本抽象的知识具体化,可以展示一些可能发生意外的化学实验错误操作,即便是学生做过的实验,通过动画模拟实验排除干
分析了宝鸡地区方言与普通话在语音、词汇和语法方面的差异;提出宝鸡方言区的人们学习掌握普通话的对策。 The differences of pronunciation, vocabulary and grammar betw
90年前,日本的造船业开始使用药皮焊条。自此,日本的弧焊技术取得了长足进步。弧焊技术的历史是焊接工艺“高速度、高效率”的历史。自药皮焊条开始焊接材料已发展成为更高效
朗读指导把读的处理过程“外化”,能使学生明白读好的具体操作方法.这如同思维过程的外化,学生明白了思考过程,才能学到一种方法,掌握一种技巧一样,朗读也同样如此.
影像,让人们重新感受时过境迁的历史;电影,艺术地记忆表现曾经应该的历史:而《电影》,则把与此相关的一切过滤、风干,言说思想的轨迹,生动地呈现文化的历史。惟其如此,《电影