论文部分内容阅读
中国大学生篮球联赛（CUBA）元年1998年，主办方便提出了“发展高校篮球、培养篮球人才”的宗旨。十几年的发展过后，中国的校园篮球仍没有得到足够的关注和尊重。CUBA才17岁，连青春期都没有过去，它的未来有太多可能性。在体育产业日渐受到重视的大环境下，CUBA前途无量，要弄清的只是该走什么样的发展道路。
篮球应在校园文化中领路
相比欧美，中国高等教育历史短、起步低，校园文化建设方兴未艾，但在CUBA的赛场上，篮球对校园文化的影响已超出想象，深入人心。
在今年的东北赛区，有一支山东科大球迷团。他们当中，有的校友已经毕业，为了看球，请假一周，也有正读本科、坐着火车赶来的学生。他们不在乎旅途劳累，下火车直奔场馆，高喊“山科加油”。球队在八进四时被清华绝杀，他们默默抹泪。核心球员李军谢幕战单场57分破纪录，他们喊得声嘶力竭。
东南赛区的男篮决赛，收看“虎扑看球”客户端文字直播的在线人数创造了2.8万的纪录。从热线发言中能够看出，这些球迷中不少人并不是纯粹的篮球迷，甚至对NBA的了解仅限于科比、詹姆斯等巨星，但他们愿意为母校的比赛下载客户端，守着手机看上一晚。
校园文化的培养需要长期积淀，篮球恰恰是长期以来校园内最受欢迎的体育运动。校园篮球观众看重的不是比赛水平高低，而是一种对于母校的归属感和纯真的热爱。作为校园篮球发展的核心平台，CUBA应该乐于并努力成为校园文化的纽带和名片，依托庞大的学生球迷群体，在校园文化发展中领路。
大学要给学生更足的底气
长期以来，中国体育坚持由体校和各级运动队培养选拔精英的老路，运动员文化知识的学习受到了严重影响，甚至连九年义务教育都难以完成。运动员从小脱离社会，脱离家庭，脱离学校，在体校或运动队集中学习，集中住宿，集中训练，环境封闭，社交匮乏，生活单调，知识欠缺。这也影响到他们的运动成绩。如今，竞技体育不仅是拼身体，还要有把控赛事和赛场局面的应变能力，更有对科技的应用理解，是综合素质的较量。中国文化教育上的断层很难批量产出综合素质出众的运动员。
因此，从现今教育体系走出的球员面临的选择较为单一。曾远赴孟菲斯大学学习考察的CBA名帅崔万军道出了问题所在：“在美国，是大学的学生在学习打篮球；在中国，是篮球运动员上大学去学习文化课。”一个正常的社会，校园中十八九岁的人第一身份应当是学生，其次才是球员。
目前，不少开展篮球活动的名校对文化学习不够重视，甚至有教练让球员做出“打球还是学习”的二选一。在这种情况下，大学和专业队毫无差别，球员成了跛子，文化知识的偏废让他们毕业时除了一张文凭，什么都得不到。
大学要吸引更多的篮球人才，CUBA必须给球员带来更多方面的教育：知识和学生生活的经历能给他们带来更广的视野，实打实的学历也给他们留出进军职业篮球未果的后路。大学要给这些球员带来更足的底气，让他们在毕业时有更多的选择，在为职业联赛那几百个名额争得有你没我时显得从容不迫。
校园篮球的未来
根据联合国开发计划署的《2011年人类发展报告》，美国公民平均受教育年限达到12.4年，相当于大学一年级，而中国只有7.5年，相当于初一。体育的提升依托于教育的普及。美国人最具归属感的地方除了家乡便是母校，他们可能不支持任何一支NBA球队，但绝不会不支持自己母校的球队。
近十几年来，随着中国经济水平的提高，社会对教育重视程度越来越高，越来越多的父母希望孩子先接受教育，再去选择是否靠篮球吃饭，即便孩子天赋不错，他们也不愿铤而走险。尤其在大超联赛（CUBS）不再允许注册专业球员之后，大学对专业运动员半掩的大门几乎关死，在校园边读书边打球也许会成为越来越多球员的选择。
大学扩招后，中国高考录取率超过70%，每年新增的大学生达到700万人之多。二三十年之后，大学生们会逐渐成为社会各行各业的骨干。到那时，校园文化也许会迎来一个高潮期。现在要做的就是让校园篮球成为校园文化中举足轻重的一部分，待校园文化这棵大树成长壮大之后，校园篮球自然就会枝繁叶茂，春暖花开，CUBA也将成为校园文化大树上绚烂的奇葩。
篮球应在校园文化中领路
相比欧美，中国高等教育历史短、起步低，校园文化建设方兴未艾，但在CUBA的赛场上，篮球对校园文化的影响已超出想象，深入人心。
在今年的东北赛区，有一支山东科大球迷团。他们当中，有的校友已经毕业，为了看球，请假一周，也有正读本科、坐着火车赶来的学生。他们不在乎旅途劳累，下火车直奔场馆，高喊“山科加油”。球队在八进四时被清华绝杀，他们默默抹泪。核心球员李军谢幕战单场57分破纪录，他们喊得声嘶力竭。
东南赛区的男篮决赛，收看“虎扑看球”客户端文字直播的在线人数创造了2.8万的纪录。从热线发言中能够看出，这些球迷中不少人并不是纯粹的篮球迷，甚至对NBA的了解仅限于科比、詹姆斯等巨星，但他们愿意为母校的比赛下载客户端，守着手机看上一晚。
校园文化的培养需要长期积淀，篮球恰恰是长期以来校园内最受欢迎的体育运动。校园篮球观众看重的不是比赛水平高低，而是一种对于母校的归属感和纯真的热爱。作为校园篮球发展的核心平台，CUBA应该乐于并努力成为校园文化的纽带和名片，依托庞大的学生球迷群体，在校园文化发展中领路。
大学要给学生更足的底气
长期以来，中国体育坚持由体校和各级运动队培养选拔精英的老路，运动员文化知识的学习受到了严重影响，甚至连九年义务教育都难以完成。运动员从小脱离社会，脱离家庭，脱离学校，在体校或运动队集中学习，集中住宿，集中训练，环境封闭，社交匮乏，生活单调，知识欠缺。这也影响到他们的运动成绩。如今，竞技体育不仅是拼身体，还要有把控赛事和赛场局面的应变能力，更有对科技的应用理解，是综合素质的较量。中国文化教育上的断层很难批量产出综合素质出众的运动员。
因此，从现今教育体系走出的球员面临的选择较为单一。曾远赴孟菲斯大学学习考察的CBA名帅崔万军道出了问题所在：“在美国，是大学的学生在学习打篮球；在中国，是篮球运动员上大学去学习文化课。”一个正常的社会，校园中十八九岁的人第一身份应当是学生，其次才是球员。
目前，不少开展篮球活动的名校对文化学习不够重视，甚至有教练让球员做出“打球还是学习”的二选一。在这种情况下，大学和专业队毫无差别，球员成了跛子，文化知识的偏废让他们毕业时除了一张文凭，什么都得不到。
大学要吸引更多的篮球人才，CUBA必须给球员带来更多方面的教育：知识和学生生活的经历能给他们带来更广的视野，实打实的学历也给他们留出进军职业篮球未果的后路。大学要给这些球员带来更足的底气，让他们在毕业时有更多的选择，在为职业联赛那几百个名额争得有你没我时显得从容不迫。
校园篮球的未来
根据联合国开发计划署的《2011年人类发展报告》，美国公民平均受教育年限达到12.4年，相当于大学一年级，而中国只有7.5年，相当于初一。体育的提升依托于教育的普及。美国人最具归属感的地方除了家乡便是母校，他们可能不支持任何一支NBA球队，但绝不会不支持自己母校的球队。
近十几年来，随着中国经济水平的提高，社会对教育重视程度越来越高，越来越多的父母希望孩子先接受教育，再去选择是否靠篮球吃饭，即便孩子天赋不错，他们也不愿铤而走险。尤其在大超联赛（CUBS）不再允许注册专业球员之后，大学对专业运动员半掩的大门几乎关死，在校园边读书边打球也许会成为越来越多球员的选择。
大学扩招后，中国高考录取率超过70%，每年新增的大学生达到700万人之多。二三十年之后，大学生们会逐渐成为社会各行各业的骨干。到那时，校园文化也许会迎来一个高潮期。现在要做的就是让校园篮球成为校园文化中举足轻重的一部分，待校园文化这棵大树成长壮大之后，校园篮球自然就会枝繁叶茂，春暖花开，CUBA也将成为校园文化大树上绚烂的奇葩。
