【摘 要】
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个性发展问题已成为当今世界上许多国家的教育热点;在我国,也开始引起人们的重视。从“个性发展”这一视角反观我国多年来的教育不难发现,人们对教育的功能和目的的认识一直是偏颇的。诸如“教育要培养革命接班人”,“教育要适应商品经济发展”等等就是例证。
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个性发展问题已成为当今世界上许多国家的教育热点;在我国,也开始引起人们的重视。从“个性发展”这一视角反观我国多年来的教育不难发现,人们对教育的功能和目的的认识一直是偏颇的。诸如“教育要培养革命接班人”,“教育要适应商品经济发展”等等就是例证。
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