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众所周知,综合实践课程是学生在教师的有效指导下,发挥自身主观能动性进行的极具综合性的学习活动.该活动的开展是以学生已有的经验为基础,其与学生的生活有着密切的联系.所以,教师要想有效地组织综合实践课程,其需要从生活中挖掘有效的教育资源,以此使学生在其已有生活经验的驱使下自主地参与到活动之中,促进其自主探究能力的提升.