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语文课堂教学低效一方面表现为教师对学生要求不严,课堂纪律涣散,另一方面还表现在所提问题肤浅,教改教法欠佳等.因此,要想扭转这种低效教学的局面,教师就要以新课程理念为指导,采取行之有效的措施,为构建高效语文课堂积极探索.
初中语文教学低效的现状及其分析
【摘 要】
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语文课堂教学低效一方面表现为教师对学生要求不严,课堂纪律涣散,另一方面还表现在所提问题肤浅,教改教法欠佳等.因此,要想扭转这种低效教学的局面,教师就要以新课程理念为指
【机 构】
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贵州省遵义市务川县泥高乡泥高中学 贵州务川 564300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年15期
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