古诗与地理教学

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  近年来,我喜爱古诗,因其言简意深,回味无穷。品读万余首,每当读到与地理教学相关的诗句,我都记录下来,并运用到教学中,学生感兴趣,道理更透彻,记忆更深刻,语言更精炼,现与同行分享。
  1、在讲地球自转线速度时,常引用的毛主席《送瘟神》里一句:坐地日行八万里,巡天遥看一千河。
  2、讲季风环流时,冬季风的影响,引用唐朝诗人写的《汾上惊秋》:北风吹白云,万里渡河汾。
  讲夏季风时,引用王之涣的《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
  3、讲常见天气系统时,引用诗句有:①一场春雨一场暖(暖锋过境);②一场秋雨一场寒。忽如一夜春风来,千树万树梨花开(冷锋过境);③讲准静止锋时,引用赵师成的《约客》:黄梅时节农家雨,青草池塘处处蛙。(梅雨天气)。曾几的《三衢道中》:黄梅时节日日晴,小溪泛尽向山行。(空梅天气)。还有:乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴晴。
  4、讲气候的形成时,①太阳辐射北方少,北方春天晚,引用唐朝张敬忠的《边词》:五原春色归来迟,二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时。(五原在长安北方,春天太阳辐射比长安少);李白的《春思》:燕草如碧丝,秦桑低绿枝(秦地春比燕春早)。②讲下垫面是山地时,高度对气温影响,常引用白居易的《大林寺桃花》:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。
  5、讲地形时:①断层与陡崖时,用杜甫的《望岳》:岱宗夫如何?齐鲁青未了,造化钟神秀,阴阳割昏晓,荡胸生曾云,决眦入归岛。会当凌绝顶,一览众山小。(为何海拔1500米的泰山如此雄壮呢?地处平原,更是断层众多,陡峭险峻。
  同样,李白的《望庐山瀑布》:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(为何庐山多瀑布,因断裂构造,多陡崖地貌)。秦岭大断裂有李白《蜀道难》:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度秋攀援。
  ②写平原地貌的,杜甫《旅夜书怀》:星垂平野阔,月涌大江流。写沙漠地貌的有王维《史至塞上》:大漠孤烟直,长河落日圆。咏丹霞地貌:泥乳胶然塑此身,凝脂翠玉不沾尘。谁将彩笔绘层峦,天趣浑然蔚此观。
  ③写流水浸蚀,沉积地貌,有胡玢的《桑落州》:莫问桑田事,但看桑落州。数家新居处,昔日大江流。古岸崩欲尽,平沙涨未休。
  还有杜甫《佳人》里的:在山泉水清,出上泉水浊。
  ④生物的根劈作用:咬定青山不放松,立根原在破岩中。
  ⑤人类对黄土高度影响。《诗经》:坎坎划檀兮,置之河之干兮,河水清且涟渏。李白写的:洛阳三月飞胡沙。刘禹锡的:黄河九曲万里沙。(说明春秋时黄河清,汉修长城,唐修长安,河水变浑)。
  6、讲水循环时:百川东到海,何时复西归。李白《将进酒》:黄河之水天上来,奔流到海不复回。毛泽东的:更立西江石壁,截断巫山云雨。
  7、讲中国地理时更多。①冬季0℃时:毛泽东《沁园春·雪》:大河上下,顿失滔滔。李白的:将登太行雪满山,欲度黄河冰塞川。
  ②讲洞庭湖时,杜甫《登岳阳楼》:吴楚东南坼,乾坤日夜浮。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》:八月湖水平,涵虚混太清,气蒸云梦泽,波撼岳阳城。刘禹锡的《望洞庭》:遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。更有范仲淹的《岳阳楼记》。
  ③讲黄河,孟津、龙门峡时,有李白的:黄河天尺鲤,本在孟津居。点额不成龙,归来伴凡鱼。
  ④讲长江时,向东看,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》:大江东去浪涛尽。向西望,有杜甫《秋兴》:江间波浪兼天涌,塞上风云接地阳。李白的:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
  8、讲月相时,
  ①可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(峨眉月)。
  ②张继《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫鱼火对愁眠。(上弦月)。
  ③王维的《鸟鸣涧》:月出惊山鸟,时鸣山涧中。(下弦月)。
  ④欧阳修《生查子·元夕》:月上柳梢头,人约黄昏后。(满月)。
  更有张若虚《春江花月夜》写满月的月出、月升、月中天、月落。春江潮水连海平,海上明水共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明。(月出)江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。(月升)江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。(月中天)江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。(落月)
  同行们相互的交流,让更多的古诗在地理课堂上广泛应用。
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