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由于少数民族学生具有一定的特殊性,因此预科教育对于奠定学生学习基础,养成良好的学习思维习惯,都具有十分积极的作用.但是从当前的少数民族预科生学习情况来看,受教育观念的影响,其中还存在一定的问题,本文在深入分析少数民族预科生学习特点的基础上,较为详细的阐述了有效的学习策略,希望能在一定程度上起到提升学习质量的作用.