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<正>教育是有温度的科学,积极心理学是关注人幸福的科学,两者的结合,就是让学生如何幸福地成长。教育过程中教师传递出去的温暖能直接影响到学生当下的幸福体验以及对未来美好愿景的幸福指数。要让学生获得这样的幸福感,教师对学生学习过程和结果的评价最为关键。它是决定学生在学习过程中产生幸福感还是沮丧感的关键之一。笔者在实践过程中通过以下三个方面的改变做了探索,有效提升了学生学习过程的积极体验,增强了学生学习