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工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文是一门工具学科，语文教学的根本任务之一，是指导学生理解和运用祖国的语言文字，掌握这个工具，其标志是学生具有听、说、读、写的能力。但语文教学决非工具式的技术训练。应充分挖掘文本所具有的人文特点，实现语文课堂教学中对学生的人文关怀。那么，怎样在语文教学中培养学生的人文精神呢？可从以下几个方面进行：