【摘 要】
：
大家好,我叫张砺,今年十岁.在幼儿园大班时,妈妈考虑到我快要上小学了,为了让我能有一份“安静”的心学习文化课,于是把我送进了青少年活动中心的硬笔书法班学习.rn一晃四年
论文部分内容阅读
大家好,我叫张砺,今年十岁.在幼儿园大班时,妈妈考虑到我快要上小学了,为了让我能有一份“安静”的心学习文化课,于是把我送进了青少年活动中心的硬笔书法班学习.rn一晃四年过去了,在这四年里,我不知付出了多少心血和汗水,尝尽了练习书法的“酸、甜、苦、辣”.学习书法也跟学习文化课一样,也得以勤为本,就是所谓的“书山有路勤为径”吧!刚开始学习硬笔书法,因人小,拿着铅笔,捏来捏去,捏了老半天,也找不到捏笔的位置和感觉,不是横不平就是竖不直,怎么也写不好,妈妈总是鼓励我,为了写好一个字,一首诗,常常要反复地练,手指痛了,胳膊酸了,甩了甩再继续写,一遍又一遍.
其他文献
这幅行书作品正文的最后一行相对来讲较紧凑,在用笔、结字和行气的贯通上把握得较好,已达较高水准,但第一、第二行特别是第一行用笔太放,结字太松,许多点画看似有力,实则抛筋
随着社会民主进程的推进，越来越多的社会热点问题进入公众视野。通过对不同高校关于大学生关注时事政治的问卷调查分析发现，当今在校大学生对时事政治的关注广度、深度、频度与
2002年陕西电视台第二套节目刚开办时,在西安地区还属于二流频道的梯次,而五年后,却在西安地区86个电视频道的观众争夺战中傲视群雄,成功的最主要原因就是中国首批宣传文化经
整天忙碌于这快节奏的生活当中,很难得有一些归属于宁静的时间,比如能够沏杯茶,悠悠然的聆听风的心曲,或者寻一方地,挥毫泼墨,尽情于忘我间.可惜的是,现在的我深感这生活的变
第一次听到,我就觉得这个名字特别好听.乍一听,我就感觉到那是一棵嫩嫩的小绿芽,正在努力的长大,因为绿芽包含着无穷的活力与生机.rn第一次看,是老师介绍我向编辑部投稿.我粗
一、现代远程教育的高科技特征rn1.现代远程教育以高新技术为支撑rn高新技术的飞速发展和广泛应用,极大地推动了教育技术的现代化,使教育观念和教育模式产生了深刻的变化.现
在不久前刚刚结束的2004年杭州市中小学生艺术节上,我校四(4)中队的孙紫玥同学荣获了书法比赛一等奖.这也是孙紫玥同学继荣获区一等奖后,被选送参加市级比赛,面对更强劲的对
网络是教育技术中最具有发展前景的部分,然而,网络不是灵丹妙药,它并不适用于任何情形下的任何事物.所以让我们先暂且假设,网络不是教育技术的未来,而是教育的未来.尽管如此,