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为了提高小学低年级学生写日记的水平,教师可采取写生活日记,剪贴日记,绘画日记,童话日记的形式,让学生多练笔,不断提高写作能力,开拓他们的视野,启迪他们的思维,培养他们的创新意识.
采取多种形式加强低年级日记的练笔
【摘 要】
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为了提高小学低年级学生写日记的水平,教师可采取写生活日记,剪贴日记,绘画日记,童话日记的形式,让学生多练笔,不断提高写作能力,开拓他们的视野,启迪他们的思维,培养他们的
【机 构】
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重庆市云阳县盘龙街道盘石小学 重庆云阳 404500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年26期
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