【摘 要】
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一、我们，来自亚欧会议成员工商、政府和学术界代表于2015年5月27日至28日相聚中国重庆，共同出席亚欧互联互通产业对话会，围绕“创新引领行动，推进亚欧互联互通”这一主题进行了
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一、我们，来自亚欧会议成员工商、政府和学术界代表于2015年5月27日至28日相聚中国重庆，共同出席亚欧互联互通产业对话会，围绕“创新引领行动，推进亚欧互联互通”这一主题进行了广泛深入且富有成果的讨论。二、我们注意到，亚欧大陆是世界上面积最大、人口最多的区域，亚欧合作具有广阔的前景和发展空间。随着亚欧合作与交流的不断深入，共同利益不断扩大，加强亚欧互联互通的紧迫性日益凸显，亟需开展全方位合作，拓展基础设施建设，促进区域内货物、服务、资本和人员的高效流动，便利贸易和投资，深入政策沟通，密切人文交流。为此，我
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[摘 要]中职学校就如何指导学生的技能操作，如何提高学生的技能操作水平，使理论和实践有较强的关联性，是迫在眉睫要解决的问题。运用科学、合理的教学方法，使之有效地提高学生的操作技能，对培养大量具有实际动手能力的技能型人才达到一定的效果。 [关键词]技能操作；实训教学；以做施教；工学结合 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）09-0123-01
[摘 要]中等职业学校的精品课程数字化平台建设，应该立足于以完善和提升学校网络基础设施建设水平为基础，找准精品课程数字化资源建设的着力点，以推进教学信息化应用为核心，服务实践性教学和实训，建设独具特色的精品课程数字化平台。 [关键词]中等职业教育；数字化平台；课程改革 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）09-0124-01 随着中等职业学
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