【摘 要】
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阅读是语文教学的主要内容,是语文课程的“重头戏”。但在以往的阅读教学中,教师按照考试阅读的固定模式来训练学生,侧重于字词句的识记与结构的分析,不管什么内容全是一个套
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阅读是语文教学的主要内容,是语文课程的“重头戏”。但在以往的阅读教学中,教师按照考试阅读的固定模式来训练学生,侧重于字词句的识记与结构的分析,不管什么内容全是一个套路,使得学生形成了阅读思维的定式,不管阅读什么类型的文章,不管是课内阅读还是课外自由阅读全是这样一个固定模式,严重阻碍了学生思维的发展,制约了学生阅读能力的提高,造成了初中生不会阅读的状况。随着新课程改革的实施,我
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