论文部分内容阅读
课堂教学是教学的基本形式,是幼儿获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的一个主渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值.怎样使课堂教学有效则是教学理论和实践长期研究的一个永恒主题.
如何提高幼教课堂教学有效性
【摘 要】
：
课堂教学是教学的基本形式,是幼儿获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的一个主渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值.怎样使课堂教
【机 构】
：
新疆博乐市第二幼儿园 833400
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2015年21期
其他文献
马克思主义公平正义观与社会主义和谐社会建设的核心理念具有一致性,而公平正义是构建社会主义和谐社会的应有之意.本文以马克思主义理论为视角,探讨马克思主义理论中对公平
在社会主义市场经济条件下,企业面对市场竞争的办法不仅要扩大市场占有率,还要增加自己的销售量,进而促使销售收入的增长,而且在销售增长的时候还要控制销售成本,提高利润.企
教师在语文教学中要创设让学生主动参与的学习环境,课堂上应是学生获得人生体验并跳荡着活跃的生命的殿堂.教师应该积极与学生互动,不仅要让每一个学生的语文素养得到充分发
摘 要：明清时期（公元1368-1861），经济作物商品性生产的发展，就使当时基本上自给自足的农村经济，在某些方面渗入了商品货币经济关系。这就产生了我国农业转型过程中正面临的一个热点问题---农业商品化。文章主要从明清时期经济作物的种植特点来阐述明清时期农业商品化程度，并通过对农业商品化带来的社会分工和职业分工细化角度来描述明清时期农业商品化对职业技术教育的影响。 关键词：农业商品化；明清；职业
减负并不是一个新话题,但它的确是教育尤其是基础教育领域的老大难问题.rn减负是伴随着对传统教育的批判展开的,减负是素质教育的起点.与传统教育相比,以素质教育为核心的现
随着我国经济的快速发展,一方面我国的经济实力和综合国力大幅提升,另一方面不可避免地带来环境破坏和环境污染问题,有的地区或地方甚至更严重,这引起了政府和人民群众的高度
1871年,中江兆民随明治政府派出的岩仓使节团留学法国.回国后,其译介的《社会契约论》在日本国内产生了巨大的影响.以“人民主权”为核心观点的《社会契约论》得以因以“尊皇