【摘 要】
:
目的:社区慢性病管理模式对老年高血压患者依从性的影响.方法:给予对照组患者常规管理模式,实验组给予患者社区慢性病管理模式,如:建立档案、制定管理计划、健康教育等.结果:
【机 构】
:
浙江省永康市中医院医共体唐先分院 浙江 永康 321314
论文部分内容阅读
目的:社区慢性病管理模式对老年高血压患者依从性的影响.方法:给予对照组患者常规管理模式,实验组给予患者社区慢性病管理模式,如:建立档案、制定管理计划、健康教育等.结果:实验组患者总依从性明显优于对照组,此次管理前两组患者血压水平相差较小,经此次管理后实验组血压水平均明显优于对照组,P<0.05,具有可比性.结论:此次研究运用社区慢性病管理模式于老年高血压患者的依从性影响研究,能够有效缓解患者的血压水平,提高了患者的依从性,值得临床推广应用.
其他文献
1998年父亲去世时,马未都第一次感受死亡的具体,取父亲骨灰时,身为长子的他特别难过。他对母亲说:妈,你得好好活着,你还得在门口挡着我。拔掉管子父亲临终前的达观是他给马未
在高尿酸血症及痛风的长期规范化治疗与自我管理中,饮食控制是最重要、最基础的自我管理内容.而科学、规范的量表或问卷又是评价其干预效果的重要工具.因此,开发科学、实用、
陈寅恪每次上课,都用花布或黑布包着一大包书,在课前匆匆走进教室,从不迟到。他把要讲的内容满满地抄到两个黑板上,然后坐到讲台前的扶手椅上,开始讲课。他讲课的时候,总是能
目的 探索肿瘤源性免疫球蛋白G(IgG)表达对胃癌细胞增殖的影响和Na+-K+-ATP酶在其中所扮演的角色.方法 用siRNA干扰技术下调胃癌细胞SGC-7901和HGC-27中IgG表达后:①用免疫印
摘 要:培养和提高学生的阅读能力,已成为阅读教学的中心课题。教师教给学生正确的阅读方法,使学生具有独立阅读的能力,为他们今后习作和终身学习打下良好基础。介绍了指导学生课外阅读时的点滴心得体会。 关键词:大量地读;有计划地读;有兴趣地读 一、指导学生大量地读 《义务教育语文课程标准》中提出课外阅读数量要求:小学第一学段(3~4年级)学生课外阅读总量不少于40万字;第二学段(5~6年级)学生阅读
目的:观察癫痫患儿应用托吡酯与丙戊酸钠治疗的效果。方法:选择我院2018年7月—2019年8月收治的82例癫痫患儿,按照随机数字表法将其划分为对照组(n=41)和研究组(n=41)。对照
目的:分析门诊清创缝合术后换药间隔时间对伤口愈合的作用影响.方法:在本院收治的需要伤口清创缝合治疗的患者中,随机选择130例作为研究对象,分成甲组和乙组,两组用相同的清
目的:回顾性研究妇科急腹症患者采取超声诊断的诊断意义.方法:文章对于2018年03月--2020年10月本医院诊断的100例妇科急腹症患者实施有关指标回顾性调查,都开展腹部超声诊断
威尔士赛道上的硝烟还未消散殆尽,蒙特卡洛的大幕又缓缓开启,在告别2011赛季仅仅65天之后,WRC的2012赛季接踵而至。蒙特卡洛的传奇光环似乎预示着这是一个不寻常的开始,一个