论文部分内容阅读
美国成为高等教育强国并不是一蹴而就的,而是经历了一个由量变到质变的发展过程。本文基于对美国成为高等教育强国历程的简略考察,重点探究其奠基阶段、兴盛阶段、繁荣阶段等三个阶段的发展特征,以期提供对我国建设高等教育强国的启示。
美国建设高等教育强国进程中的阶段性特征探析
【摘 要】
：
美国成为高等教育强国并不是一蹴而就的,而是经历了一个由量变到质变的发展过程。本文基于对美国成为高等教育强国历程的简略考察,重点探究其奠基阶段、兴盛阶段、繁荣阶段等
【机 构】
：
浙江海洋学院发展规划处
【出 处】
：
现代教育科学：高教研究
【发表日期】
：
2011年6期
【基金项目】
：
中国高等教育学会重大研究课题（08QG01003）, 国家社会科学基金“十一五”2008年度规划教育学重点课题（AGA080340）, 2008年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“遵循科学发展,建设高等教育强国之三：意义与使命”子课题（08JZD0029）
其他文献
随着国家和社会对安全要求的日渐提高,国家电网公司对安全监督提出了更高的要求,迫切需要进一步规范安全监督的内容和标准,不断提高安全监督的质量和效果。通过分析当前电力
【正】数字化时代的到来迅速促进了图书馆信息资源的发展。数字化以计算机技术和网络技术为依托,在源源不断的为图书馆输送信息资源的同时,浪费和重复建设现象也有所加重。主
现阶段,计算机技术及软件已经应用到工作及生活的各个角落,从事计算机工作的人,有非常繁重的工作任务,除了保障每一台计算机的正常使用,还需要经常对计算机中的应用程序进行
高等学校英语应用能力考试(A级)是衡量高职高专学生英语学习的标准,是全国性的统一考试。本文从听力试题的构成及问题和选项的设置的角度分析出了专门针对听力考试的解题技巧
通过回顾高等学校管理权力的发展历程,分析当前我国高等学校学术权力的地位、与行政权力的矛盾与冲突以及对目前高校工作的影响,提出提升高校学术权力地位的重要模式——＂教授
如今,高职院校面临重新洗牌,学生学情发生群体改变,我结合《汽车营销实务》的教学实际,对如何构建高效课堂,提高教学质量,谈谈自己在课程教学中的心得体会。
以专业评估为导向,构建特色工程教育专业认证体系,既是高校服务地方和提高人才培养质量的突破口,也是应用型大学职能定位的战略选择。本文分析了高校、专业、学生、政府、企
本文针对目前我国高师学科教学论课程体系的弊端，紧密结合基础教育课程改革对高师人才培养的时代要求，在改革实践中构建了三个层次的学科教学论课程体系，确立并实施了三阶段教学
自进入21世纪以来,人才成为推动企事业单位发展进步的重要力量,加强职业培训,制定合理的职业培训制度,培养更多的优秀人才是企业事业单位新时代的发展战略。但我国的职业培训