跨世纪的十大人为环境灾难及其对策

来源 :地质灾害与环境保护 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Gzliao2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
过去的 10 0年 ,社会生产力飞速发展 ,人口急剧增加 ,人类不合理的生产活动和生活活动 ,严重地破坏了自身的生存环境 ,造成了全球性的十大生态灾难 ,且愈演愈烈 ,以至危及人类的发展乃至生存。研究十大环境灾难的成因、现状及其危害 ,唤起全人类强烈的环保意识 ,探求合理途径 ,采取有效措施 ,防治环境问题 ,使人类和环境协调发展 ,是新世纪赋予给人类首要的、刻不容缓的最重要的使命。 In the past 10 years, the rapid development of social productive forces, a dramatic increase in population, unreasonable human productive activities and life activities have seriously damaged their own living environment, created 10 global ecological catastrophes and intensified their attacks on human beings The development and even survival. To study the causes, current situation and harms of the ten major environmental disasters, arouse the strong environmental awareness of all mankind, seek reasonable ways, take effective measures to prevent and control environmental problems and harmonize the development of human beings and the environment. This is the first and foremost endangered human beings in the new century The most important mission.
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
随着社会变迁的脚步的逐步加快,人们开始强烈地变革学校课程,校本课程开发受到人们的重视,并且成为基础教育课程改革的口号之一。与普通的基础教育相比,特殊教育发展严重滞后,特殊
信息技术的飞速发展给教育带来了深刻的变革,同时也对教育提出了新的要求。教师是有效开展信息技术与学科教学整合的关键因素。因此,为了帮助教师尽快实现从传统型教师向信息
文章在阐述自我参照效应的研究范式及其心理机制的基础上,总结了国内外对其影响因素的研究:其外部影响因素包括实验材料、记忆加工条件等;内部影响因素包括机体变量、暂时的
目前一般学校的思想品德理论课普遍缺乏生机,因为传统的思想品德课老师一般比较重视系统知识的传授和知识整体框架的把握。由于教学内容缺乏新意而教学方法也较为陈旧,整个教
约翰·洛克的完整政治哲学思想应包括两个方面:如何建构理想的政治社会以及怎样通过教育使得个体符合该社会的要求。但在其主要的政治学著作《政府论》中,并未谈及如何通过教育
教师是人类灵魂的工程师,国家人力资源的开发、国民素质的提高、文化理念的创新,均有赖于良师来辅助、塑造和指引。而教师资格制度作为教师质量保障体系中最为重要的一项,其
礼拜六,上完这个月最后一个夜班,我感觉一身轻松.上午下班后,我没回家,就在矿区门口上了7路公交车,打算到宿州市里转转.rn
终于回到了属于自己的空间,终于又能怡然自得地品味生活了!rn每当忆起当初的义愤和感动,我总是情不自禁地对自己说:“哈哈,一切都过去了!”rn