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〔关键词〕 Authorware；课件；结构；封面；脚本；素材；屏幕；平台；开发
〔中图分类号〕 G434
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463（2014）10—0054—01
一、Authorware自身的特点
Authorware是一套功能强大的多媒体编辑软件， 它集成效率高，易学易用，适合非计算机专业人员的学科教师制作多媒体教学课件。Authorware支持多种格式的文件，便于采集素材，能有效地利用其他载体的信息；Authorware3.0以上的版本支持MPG视频，能满屏播放， 非常适用于课堂演示课件。课件的封面、文字说明等直接用Authorware 的文本功能显示，比用其他方法简单省事；Authorware 提供的五种位移动画方式虽然仅仅只能让物体直线或曲线移动，但如果精心设计，也能创造出逼真有趣的动画来。
二、课件的设计制作步骤
课件的设计制作过程一般分为教学设计、结构设计、脚本设计、平台设计、素材制作、屏幕设计、开发设计、测试运行等。
1.教学设计。在教学过程中，课件的播放与演示不是第一位的，它只是教学的辅助工具。因此，制作课件时教师要先考虑以下几点：首先应明确教学目标、重点与难点，之后再考虑教学策略的设计。在教学过程中，课件的应用可以和讲解、实物演示、板书等合为一体。
2.结构设计。良好的课件结构可以使教学过程更加有条理，更加便于讲解。从头到尾的直线式设计具备过程快的优点，但不易整体展现，且不利于教学模块的选择。分枝式设计可先展示系统菜单主界面，再分别选择不同的教学子过程，进行个个击破或重复、重点进行讲解。因此，选择结构时要考虑学生的实际和教学需求。
3.封面设计。封面是课程的开始。封面屏幕一般包括：课程名称、课件作者、制作时间、版权、主菜单、子菜单、按钮等。课件整体的风格，主菜单、子菜单的设计风格，每个子过程内的局部风格，只要在设计之初综合进行考虑，就能做到融合统一、整洁美观，且具有特色。
4.脚本设计。脚本设计是用文字、图像把课件的系统结构、教学功能和制作方案具体地描述在脚本卡片上。为了使脚本更加清晰，可选择固定的脚本设计模板，教学设计者只需根据模板填表，就可将他的教学意图与课件要求详细而清楚地进行表达，同时脚本模板也可提醒教师必须注意的问题。
5.平台设计。Authorware软件具有丰富的交互功能，它还有大量的函数设置与编程功能，这是许多课件制作平台所不具备的。
6.素材制作。素材制作包括教学素材的搜集、加工、制作等工作，没有好的素材，课件也就失去了支撑。教师们可通过多种手段搜集素材，要注意素材应贴近生活，易于理解，复杂的要逐步显示，有利于学生领会。音乐不宜太多，且要舒缓低调，不宜喧宾夺主。视频和图形的选择应考虑清晰度与存储量，最好不要以嵌入的方式存储。
7.屏幕设计。屏幕设计其实是课件的包装。屏幕设计一般由屏幕版面设计、显示次序设计、颜色搭配设计、字体形象设计和修饰美化设计等过程组成。内容要集中，重点要突出，屏幕提示或操作项目以不超过5项为宜。可以通过背景或颜色的对比来突显主题，提高感知效果。文字和背景的颜色搭配要合理，以醒目、易读为佳，屏幕中的内容布局要合理。
8.开发设计。开发设计阶段的主要工作是根据脚本，以选定的课件风格和屏幕显示方式，用选取的课件制作工具将加工整理好的素材予以整合，这是将以上各步的具体实现阶段。
9.测试运行。在课件制作完成后，教师应熟练操作课件，掌握其中的跳转链接、按钮使用等，以领会课件的制作精髓，更好地与教学相结合。
总之，教师只要能熟练掌握利用Authorware的相关功能，并遵循课件制作的原则和设计制作过程，就一定能制作出优质高效、适合教学需要的课件。
〔中图分类号〕 G434
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463（2014）10—0054—01
一、Authorware自身的特点
Authorware是一套功能强大的多媒体编辑软件， 它集成效率高，易学易用，适合非计算机专业人员的学科教师制作多媒体教学课件。Authorware支持多种格式的文件，便于采集素材，能有效地利用其他载体的信息；Authorware3.0以上的版本支持MPG视频，能满屏播放， 非常适用于课堂演示课件。课件的封面、文字说明等直接用Authorware 的文本功能显示，比用其他方法简单省事；Authorware 提供的五种位移动画方式虽然仅仅只能让物体直线或曲线移动，但如果精心设计，也能创造出逼真有趣的动画来。
二、课件的设计制作步骤
课件的设计制作过程一般分为教学设计、结构设计、脚本设计、平台设计、素材制作、屏幕设计、开发设计、测试运行等。
1.教学设计。在教学过程中，课件的播放与演示不是第一位的，它只是教学的辅助工具。因此，制作课件时教师要先考虑以下几点：首先应明确教学目标、重点与难点，之后再考虑教学策略的设计。在教学过程中，课件的应用可以和讲解、实物演示、板书等合为一体。
2.结构设计。良好的课件结构可以使教学过程更加有条理，更加便于讲解。从头到尾的直线式设计具备过程快的优点，但不易整体展现，且不利于教学模块的选择。分枝式设计可先展示系统菜单主界面，再分别选择不同的教学子过程，进行个个击破或重复、重点进行讲解。因此，选择结构时要考虑学生的实际和教学需求。
3.封面设计。封面是课程的开始。封面屏幕一般包括：课程名称、课件作者、制作时间、版权、主菜单、子菜单、按钮等。课件整体的风格，主菜单、子菜单的设计风格，每个子过程内的局部风格，只要在设计之初综合进行考虑，就能做到融合统一、整洁美观，且具有特色。
4.脚本设计。脚本设计是用文字、图像把课件的系统结构、教学功能和制作方案具体地描述在脚本卡片上。为了使脚本更加清晰，可选择固定的脚本设计模板，教学设计者只需根据模板填表，就可将他的教学意图与课件要求详细而清楚地进行表达，同时脚本模板也可提醒教师必须注意的问题。
5.平台设计。Authorware软件具有丰富的交互功能，它还有大量的函数设置与编程功能，这是许多课件制作平台所不具备的。
6.素材制作。素材制作包括教学素材的搜集、加工、制作等工作，没有好的素材，课件也就失去了支撑。教师们可通过多种手段搜集素材，要注意素材应贴近生活，易于理解，复杂的要逐步显示，有利于学生领会。音乐不宜太多，且要舒缓低调，不宜喧宾夺主。视频和图形的选择应考虑清晰度与存储量，最好不要以嵌入的方式存储。
7.屏幕设计。屏幕设计其实是课件的包装。屏幕设计一般由屏幕版面设计、显示次序设计、颜色搭配设计、字体形象设计和修饰美化设计等过程组成。内容要集中，重点要突出，屏幕提示或操作项目以不超过5项为宜。可以通过背景或颜色的对比来突显主题，提高感知效果。文字和背景的颜色搭配要合理，以醒目、易读为佳，屏幕中的内容布局要合理。
8.开发设计。开发设计阶段的主要工作是根据脚本，以选定的课件风格和屏幕显示方式，用选取的课件制作工具将加工整理好的素材予以整合，这是将以上各步的具体实现阶段。
9.测试运行。在课件制作完成后，教师应熟练操作课件，掌握其中的跳转链接、按钮使用等，以领会课件的制作精髓，更好地与教学相结合。
总之，教师只要能熟练掌握利用Authorware的相关功能，并遵循课件制作的原则和设计制作过程，就一定能制作出优质高效、适合教学需要的课件。