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本书由美国加利福尼亚州幼儿教育家丽莎·戴莉、米利亚姆·比洛夫斯基合力完成，图片由珍娜·戴莉提供。米利亚姆曾说出版此书的目的是为保护孩子游戏的权利，希望教师、家长及政策制定者看到游戏在幼儿成长中的重要作用，希望教师能为幼儿选择有多种玩法的材料。
书中以大量的图片展示幼儿游戏中的低结构材料以及幼儿在游戏中多样操作材料的方式，并以精練易懂的文字描述这些材料如何支持幼儿的发展，即幼儿游戏中在与低结构材料互动中获得的经验与发展，如：数概念领域中的一一对应、排序、分类、测量等。全书共五章十三节，分别介绍了什么是低结构材料，以及幼儿在感知、创造力、行动和探究等方面如何操作低结构材料及获得关键经验。通读全书，作者向我们传递着这样一个信息：低结构材料为幼儿提供多样操作的机会，能提高幼儿的想象力与创造力，能支持幼儿的开放式学习，让幼儿在玩中学成为可能，这样的环境充满了挑战、愉悦和学习的机会。
不同于其他理论书籍，本书没有晦涩难懂的专业术语，书中语言简练通俗易懂，非常适合一线教师与家长们阅读。这是一本充满趣味又不失理论性的书，图片展示了幼儿操作材料的真实状态，图片之后的文字概述幼儿获得的经验。在这里，你会感叹幼儿的无限想象力与创造力，也能看到幼儿在游戏中的自主学习；你可以找到材料提供的灵感，也可以找到幼儿经验提升的方向。