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【摘 要】
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全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》(下文简称《标准》)将“统计与概率”作为数学教学的四大领域之一，这足以说明统计与概率有着非常重要的教育价值。
【机 构】
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娄底师范附属小学
【出 处】
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湖南教育：综合版
【发表日期】
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2004年19期
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