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提高课堂效率是个系统工程,本文作者通过注重激发学习兴趣、科学把握提问的梯度、注重提问的启发性和注重提问的启发性等方面论述了初中英语课堂提问艺术的科学性.
刍议初中英语课堂提问艺术
【摘 要】
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提高课堂效率是个系统工程,本文作者通过注重激发学习兴趣、科学把握提问的梯度、注重提问的启发性和注重提问的启发性等方面论述了初中英语课堂提问艺术的科学性.
【机 构】
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江苏启东市惠萍中学,江苏,启东,226200
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年11期
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