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文章简单介绍了作者近年来努力实践的一个教学模式，它基本上遵循了品德与社会学科“激情引趣、自主探究、感悟明理、拓展延伸”的主线，引导学生从自主探索到独立思考再到合作交流，多种学习方式互相整合、互相促进，实现了让学生主动探索知识、总结知识的目的，有效地提高了课堂教学效果。
品德与社会课堂教学改革初探
【摘 要】
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文章简单介绍了作者近年来努力实践的一个教学模式，它基本上遵循了品德与社会学科“激情引趣、自主探究、感悟明理、拓展延伸”的主线，引导学生从自主探索到独立思考再到合作交
【机 构】
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大田县城关第一小学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2014年11期
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