【摘 要】
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数学是以逻辑思维培养为基础的学科，高中数学比较抽象费解，要求学生要学会“由表及里、由外及内”，透过现象看本质的逻辑思维，这样才能理解题目的深层含义以解答问题。这就要求教
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数学是以逻辑思维培养为基础的学科，高中数学比较抽象费解，要求学生要学会“由表及里、由外及内”，透过现象看本质的逻辑思维，这样才能理解题目的深层含义以解答问题。这就要求教师强调过程教学，不给学生现成的结论，而代之以激励、点拨、引导等方法培养学生的逻辑思维能力，探讨作为高中数学教师，应如何培养学生的逻辑思维能力。
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