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初中美术教学的目的就是对学生进行审美教育,培养学生感受美、欣赏美和鉴别美的能力,最终提升学生的艺术素养.然而,现今的美术教学却缺乏一定的趣味性,这就使得很多初中生对美术学习的兴趣越发淡薄.所以,如何让快乐贯穿于初中美术的课堂,使学生在快乐中学习,在快乐中成长,就成为美术教师应该关注的一个重要话题.就此展开初步探究.