【摘 要】
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师资队伍建设是教育质量提升的关键要素和前提条件。对职业院校师资队伍建设的现状、问题和对策进行了分析和讨论,提出职业院校师资队伍建设问题的主要原因在于认识不到位所造
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摘 要:随着社会的不断进步和教育发展,传统的教学模式已经不适应社会的潮流发展。鉴于此,小学语文教师在教学中可以将情境教学法引入其中,调动学生课堂教学活动的积极性与参与性,为他们营造良好的课堂学习氛围,进而提升小学语文课堂教学效率。主要针对小学语文教学中情境教学法的运用进行了分析,希望能够有效提升小学语文教学质量,达到预期目标。 关键词:小学语文;情境教学法;学习积极性 小学阶段的学生正
近年来,随着新课改的不断深入发展与实施,在新课程的背景下构建语文高效课堂已经成为当前语文教学的主要任务和途径。初中语文作为初中学科的重要组成部分,不仅能够促进学生
本刊辑:中共中央政治局常委,全国人大常委会委员长吴邦国,上海市人大常委会主任龚学平,市委副书记罗世谦,副市长胡延照等市领导视察了正在建设中的上海市科教兴市项目——金山种奶
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应当拘泥于预选设定的固定不变的程序。”课堂中师生互动中即興创造,超越目标预定,课堂就会越生动。如果对“意外”总是避之不及,那就白白浪费了这些自然形成的珍贵资源;教师如果没处理好很容易导致一节课的混乱,甚至变成失败的一节课,学生燃起的学习火焰也可能因此熄灭。 因此,在教学中,教师要正确面对“负”生成性资源,发挥自己的教学
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软件技术专业培养学生要有一定的实践能力,能解决在软件编写过程的出现问题,基于CDIO的项目化教学,是提高学生实践动手能力一种途径,文章根据CDIO的高职软件技术专业人才进行设计
在新的历史条件下,高校政治理论课教育教学创新显得十分重要。基于建构主义理论,文章分析了PBL教学法的基本特征,并介绍了PBL教学法在高校政治理论课中的实施运用,总结了教学中的
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