论文部分内容阅读
教材无非是个例子,用好教材的前提首先要对教材进行充分解读。笔者以《我和祖父的园子》为例,从情感渗透、提炼主线、语言训练等方面对教材进行多元解读,从而有效地对学生进行语言文字运用能力的训练,达到良好的教学效果。
多元解读 活用教材——《我和祖父的园子》一课同课异构的启示
【摘 要】
：
教材无非是个例子,用好教材的前提首先要对教材进行充分解读。笔者以《我和祖父的园子》为例,从情感渗透、提炼主线、语言训练等方面对教材进行多元解读,从而有效地对学生进
【机 构】
：
福建省宁德市小学教研室,
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2015年09期
其他文献
多绳摩擦提升机由于结构紧凑,深井提升适应性强,安全系数高,在矿山广泛得到应用.文章以大红山铜矿箕斗竖井出现 钢丝绳断丝、变形、松绳为例,分析多绳摩擦提升机张力不平衡形
以乌鲁木齐市为研究区域,运用耦合协调模型,构建新型城镇化与旅游产业两系统综合评价指标体系,对2003—2016年乌鲁木齐新型城镇化与旅游产业耦合协调状况进行定量分析.结果表
创客教育,如今在中小学教育中已经广泛开展,它是融合理论创新和技术创新的一种新型教育形式,其目标是将受教育者培养成具有创客精神、创新实践能力的人。作为一种新型的教育形式,创客教育,将项目教学法、做中学等教育思想融合在一起,并加以拓展延伸,这些教学模式的共同点是都以学生为中心,培养其创新创造、动手实践能力。基于创客教育的理念,笔者自主设计搭建了中小学创客教育平台,整体界面操作简单,交互良好,并根据用户
基坑工程涉及学科广,且受场地水文地质条件及周边环境影响大,文章从如何确保地铁车站基坑工程安全施工出发,就基坑监测项目重要性等级、基坑监测点布置以及现场监测控制值等
以罐道绳为研究对象,建立罐道钢丝绳系统动力学模型,得到考虑罐道绳张紧力和自身质量的偏微分方程。对罐道钢丝绳系统模型在罐道绳不同张紧力、提升容器不同提升高度等情况下
在教育领域中,随着较长时间的学习和实践积累和沉淀,逐渐形成了数学学科核心素养.由此在教学活动中,教师在传授知识的同时,也应当积极地向学生渗透相关的核心素养教学.对此本
<正>2012年2月16日上午,北京市朝阳区法院公开审理了被告人石志红诈骗一案。公诉机关指控:被告人石志红于2010年5月期间,谎称系中石油工作人员,以能够按照市场价七折拿到中石
本文全面分析了欧洲绿党的社会主义观和资本主义观点，认为绿党的社会政治观确实不是传统社会主义意义上的红色而是绿色，但从更广的层面上说又确有着与社会主义相近的红色特征，是
作为课堂教学的第一环节，导语的作用至关重要。“良好的开端是成功的一半，”好的导语可设疑增趣、启迪思维、温故知新、突出重点、创设情境、引人入胜，犹如一把开启新课的金钥匙