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生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，不少同学的文章之所以材料单薄，语言平淡，见解平庸，主要原因就在于缺少一双发现美，识别美的慧眼。想拥有这样的慧眼吗？那么让我们一起做做“眼保健操”吧，看能不能练就一双慧眼。
1.看仔细一些 许多同学都有粗心的毛病，对很多事“看”不具体。例如：物理化学课做实验时，同学们仔细观察过老师的示范吗？老师的手是怎样拿仪器或器皿的？实验中发现了哪些变化？……。这些细技末节看似无关紧要，但在某种程质上，它们都是使你的作文增色添彩的有效手段。因此，我们一定要做有心人。只要我们用心去看，我们就会看到离家时父母殷殷的目光，进步时老师脸上泛起的笑容，失败时朋友伸出的温暖的手……，很多文章的成功就在于作者观察的生活很仔细，用摄像机一般的笔触，为我们摄下了一个个动人的瞬间，写出了成功的感人之作。
2.看深刻一些 古人云：眼见为实，耳听为虚。可不少时候我们眼见的却并不是实，而且有时它还故意以颠倒的形式--“假象”出现，就像达尔文所说“大自然一有机会就要说谎的”。这就提醒我们观察生活时要看深刻一些，不要被生活的表象所迷惑。因客观事物的本质往往不是显露在外，而是潜藏在内的。只有看深刻一些，我们才能透过纷繁芜杂的表象把握事物的实质。
3.看全面一些 无论什么事，只从一个角度观察就看不清全貌，观察的角度多一些，我们自然就会看得全面一些，一座庐山在苏轼眼中呈现出“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的迷人风景，让人神往，平时熟悉的老家，观察角度一变，便让人生“忽从江中看侬家，如知家在图画中”的新奇之感，其实这些道理大家并不陌生，单就一个“看”就内涵颇丰。从高低看，有鸟瞰与府视之分；从远近看，有眺望与近观之别；从专注程度看，有凝视与浏览之差；从辩证地看，就有正面和反面之异。凡此种种不一而足。愿同学们早日有一双慧眼，写出精彩的文章。
收稿日期：2011-08-11
1.看仔细一些 许多同学都有粗心的毛病，对很多事“看”不具体。例如：物理化学课做实验时，同学们仔细观察过老师的示范吗？老师的手是怎样拿仪器或器皿的？实验中发现了哪些变化？……。这些细技末节看似无关紧要，但在某种程质上，它们都是使你的作文增色添彩的有效手段。因此，我们一定要做有心人。只要我们用心去看，我们就会看到离家时父母殷殷的目光，进步时老师脸上泛起的笑容，失败时朋友伸出的温暖的手……，很多文章的成功就在于作者观察的生活很仔细，用摄像机一般的笔触，为我们摄下了一个个动人的瞬间，写出了成功的感人之作。
2.看深刻一些 古人云：眼见为实，耳听为虚。可不少时候我们眼见的却并不是实，而且有时它还故意以颠倒的形式--“假象”出现，就像达尔文所说“大自然一有机会就要说谎的”。这就提醒我们观察生活时要看深刻一些，不要被生活的表象所迷惑。因客观事物的本质往往不是显露在外，而是潜藏在内的。只有看深刻一些，我们才能透过纷繁芜杂的表象把握事物的实质。
3.看全面一些 无论什么事，只从一个角度观察就看不清全貌，观察的角度多一些，我们自然就会看得全面一些，一座庐山在苏轼眼中呈现出“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的迷人风景，让人神往，平时熟悉的老家，观察角度一变，便让人生“忽从江中看侬家，如知家在图画中”的新奇之感，其实这些道理大家并不陌生，单就一个“看”就内涵颇丰。从高低看，有鸟瞰与府视之分；从远近看，有眺望与近观之别；从专注程度看，有凝视与浏览之差；从辩证地看，就有正面和反面之异。凡此种种不一而足。愿同学们早日有一双慧眼，写出精彩的文章。
收稿日期：2011-08-11