浅谈多学科合力提升化工学生职业素养

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基于多年企业工作实践,结合化工专业十多门课程的教学实践,整合教师团队前人的教学感悟,探讨了化工专业课在学生职业素养培养中的作用,指出多学科合力提升化工学生全面职业素养的理念。
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