声乐教学中审美能力的培养

来源 :景德镇高专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanlj007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
声乐教学是一个复杂多元的心理过程,从本质上说声乐是表现美,创造美的艺术,音乐审美能力是一种美的认识和发现的能力,本文就如何在声乐教育中培养学生的审美能力进行了有益的探索。 Vocal music teaching is a complex and diverse psychological process. Vocal music essentially represents the art of beauty and the creation of beauty. The aesthetic ability of music is a kind of aesthetic understanding and discovery ability. This paper discusses how to cultivate students’ aesthetic ability in vocal music education Useful exploration.
其他文献
本文从一个崭新的角度对时阃和空间进行了解释,提出了“时间沿球面扩展”的观点,用“时间球”解释了宇宙边界问题.文章揭示了宇宙膨胀、宇宙平坦、背景辐射均匀的原因,分析了
提高当代大学生思想道德素质,培养“四有”新人,这是社会主义精神文明建设的根本任务.从统帅、方向上来说,大学生素质最本质、最核心的内涵就是大学生的道德素质.它是保证和
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
为进一步深化课堂教学改革,关注发展学生素养,着力打造高效课堂,促进教师在教与学活动中不断实践,不断反思,提升教学研究水平和教学实践能力,河南省罗山县教育体育局教学研究
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,《语文课程标准(2011年版)》明确指出了这一点,时至今日,整整八年过去了,老师们已经逐渐树立起了语言运用的意识,在课
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
这是应教育部中学校长培训中心的邀请,在第三届全国高中“审美课堂”公开教学研讨活动中执教的一节同课异构的观摩课.这篇课文收录在苏教版高中语文必修一第四单元中,该单元
期刊