这一设计指的是——课上到最后,教师抛出“阅读推荐”。 下课铃声响起,我们常见常闻——老师温和地交代:“课后,你们还可以读一读这本书……”“课后,你们还可以读一读这一系列的书……”“课后,你们还可以读一读这个作者的其他书……” 真相是——课后,学生真就下课了,基本记不得要读什么书。 起初,我不相信,我自己的课也大多有这样的设计。老友李祖文看了我的设计后,直接说:“这个设计,基本是空话,没有多少
本文从一个崭新的角度对时阃和空间进行了解释,提出了“时间沿球面扩展”的观点,用“时间球”解释了宇宙边界问题.文章揭示了宇宙膨胀、宇宙平坦、背景辐射均匀的原因,分析了
提高当代大学生思想道德素质,培养“四有”新人,这是社会主义精神文明建设的根本任务.从统帅、方向上来说,大学生素质最本质、最核心的内涵就是大学生的道德素质.它是保证和
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