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随着现在全社会对于教育的关注度不断提升,教师职业的压力也与日俱增。这当中家校关系的磨合、教师自身考核的约束、学 生升学的任务、教师社会责任的肩负等等,都使得现如今教师的职业压力越来越巨大,所以如何能够有效地缓解教师肩负的压力,打造一支 更加和谐高效的教师队伍,就成为了学校管理者一个必须面对的难题。本文将从成因和方法论角度入手,来阐述这一问题。