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数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，如何使枯躁的数学课堂变得生动、有趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。教学实践表明，学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。
浅谈如何让小学数学课堂更生动有趣
【摘 要】
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数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，如何使枯躁的数学课堂变得生动、有趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。教学实践表明，学习兴趣是学生学习的内部动
【机 构】
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广西玉林市博白县博白镇第七小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年33期
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