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学生们在学习美术期间,能够针对自身的审美能力和美术素养做出提高,教师如果能把趣味化教学融入到小学美术课堂,并且针对多媒体情境予以创设,针对多种艺术形式进行融合,组织学生们参与一些以美术为主题的游戏,针对美术作品进行互评和展示,可以使学生们在愉悦的气氛里面学习美术知识.
小学美术课堂开展趣味化教学的有效策略
【摘 要】
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学生们在学习美术期间,能够针对自身的审美能力和美术素养做出提高,教师如果能把趣味化教学融入到小学美术课堂,并且针对多媒体情境予以创设,针对多种艺术形式进行融合,组织
【机 构】
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诏安县第二实小
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
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2019年24期
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