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本文从国际贸易实务课程教育的特性出发，针对学生实践经验缺乏的实际情况，以信用证开证日期的课堂教学为例，探索了情景教学法在课程中的应用，希望能抛砖引玉，与大家共享和探讨完善这一方法：
“情景教学法”在专业课中的运用——以《国际贸易实务》信用证开证日期教学为例
【摘 要】
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本文从国际贸易实务课程教育的特性出发，针对学生实践经验缺乏的实际情况，以信用证开证日期的课堂教学为例，探索了情景教学法在课程中的应用，希望能抛砖引玉，与大家共享和探讨完善
【机 构】
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南通大学商学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年4期
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