在家庭教育指导实践中讲好家庭教育理论

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我在中国青少年研究中心做过30年的研究.1999年,我在给新华社写的一个通稿中说,我国半数以上中小学生学习超时,睡眠不足.那是全国大型调查的结果.现在这个研究还在继续.多年后再调查,已经不是半数,而是达到80% 了,不降反升,这个现象国家很重视,教育部出台了很多文件,但是很难解决.教育部把它列入家校协同“奋进之笔”攻坚计划,不奋进是解决不了的.在这个背景下,在教育部的支持下,中国教育学会组织编了这样一套书,我觉得非常及时,像一股清凉的风、清澈的泉,带来了一个新的气象.为什么这么说呢?因为我参加论证和审定,看了好多天.这套书体现了权威性和科学性,权威性来自国家教育主导部门的观点、党和国家的思想政策,讲得很清楚.还不仅是这样,有很多教育思想,很前卫也很系统.参与的专家都是各个领域的一流专家.这套书既阐述了家庭教育的实践指导体系,对一些很重要的理论问题也都做了阐述和探讨,这是非常不简单的.
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