【摘 要】
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现象实例教学体现了关注学生生活体验,引出富有启发性的问题来引导学生探究学习。它还可以引导学生认知物理知识生成和发展的全过程,最终迁移知识生成技能。结合一线教学经验
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现象实例教学体现了关注学生生活体验,引出富有启发性的问题来引导学生探究学习。它还可以引导学生认知物理知识生成和发展的全过程,最终迁移知识生成技能。结合一线教学经验分析了初中物理现象实例教学的意义,对如何具体开展实例教学进行探索与研究。
Case teaching example reflects the focus on student life experience, leads to inspiring questions to guide students to explore learning. It can also guide students to recognize the whole process of the formation and development of physical knowledge, and eventually migrate knowledge-generating skills. Combined with front-line teaching experience, this paper analyzes the significance of examples teaching of junior middle school physical phenomena and explores how to carry out case teaching in detail.
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